Școala Virtuală de Religie a Episcopiei Ortodoxe Române a Canadei

Cu binecuvântarea și sub îndrumarea Preasfinției Sale Ioan Casian, Episcopul Ortodox Român al Canadei, pe data de 25 aprilie 2021, în duminica Intrării Domnului nostru Iisus Hristos în Ierusalim (Floriile) și-a făcut intrarea cu temeritate prima oră virtuală de religie, găzduită de Parohia Nașterea Maicii Domnului din Gatineau, păstorită de preotul Teofil Arsene.

Preoteasa Paula Pavel Arsene și doamna Mihaela Ilade Amohnoaie au propus, au conceput și au susținut pe platforma Zoom a Episcopiei Ortodoxe Române a Canadei, pentru aproximativ 25 de copii din diferite provincii canadiene, o lecție de religie interactivă.

Principalele momente ale întâlnirii au fost legate de:

• citirea Calendarului Creștin Ortodox,
• simbolistica icoanei zilei,
• explicarea Evangheliei de la Ioan,
• cetatea Ierusalimului
• tradiții românești de Florii.

Această formare a fost concepută ca un model, ca punct de plecare și ca soluție la situația actuală, de pandemie, care impune multe restricții legate de întâlnirile în persoană. Ea s-a vrut, de asemenea o formulă care să surmonteze barierele de vârstă și dificultățile legate de diferitele limbi pe care copiii le vorbesc la școală și în familie. De aceea limbajul a fost simplificat cât mai mult posibil. Lecția a fost susținută în limba română, însă cuvinte cheie ca: Duminica Floriilor, mânz, finic, salcie și altele au fost traduse copiilor, pe ecran, în limba franceză și engleză.

Lecția a fost adaptată pentru predare virtuală, accentul fiind pus pe interactivitate. Copiii au dat răspunsurile verbal, închat sau folosind emoji, această metodă reușind sa îi țină antrenați de-a lungul întregii activități. Învățarea s-a făcut prin jocuri și activități interactive pe care copiii și tinerii le-au apreciat în mod deosebit.

Conținutul formării, din punct de vedere religios, este în conformitate cu învățăturile de credință ale Bisericii Ortodoxe. Dintr-o perspectivă pedagogică, predarea a fost concepută luând în considerație teoria inteligențelor multiple, a luiHoward Gardner, profesor la Universitatea Harvard. Scopul a fost ca fiecare copil să își găsească reperul în lecție, potrivit tipului lui de inteligență. În predare, au fost folosite imagini și video (inteligența vizual-spațială), imaginile au fost insoțite de cuvinte (inteligența lingvistică), copiii s-au jucat cu numere, corespondențe de imagini și poligoane(inteligența logic-matematică), au memorat conținutul prin acțiune – desen (inteligența corporal-kinestezică), au ascultat colinde de Florii și troparul praznicului (inteligența muzicală), s-a adus în fața copiilor un pic din geografie, istorie, plante, fructe (inteligența naturalistă), și-au imaginat că sunt la Ierusalim printre copiii din icoană, exprimându-și apoi emoțiile prin desen, verbal sau folosind emoji (inteligența intrapersonală).

În felul acesta i s-a dat fiecărui copil prezent posibilitatea să se exprime sau să se regăsească în lecție, indiferent de vârsta, tipul de inteligență sau limba vorbită, atingându-se în același timp și interdisciplinaritatea predării religiei în raport cu alte discipline.

La baza predării a stat și predarea de tip alternativ, specifică claselor simultane (o singură clasă cu mai multe niveluri de vârstă), ținându-se cont de grupurile mixte specifice școlilor duminicale din diaspora.

La sfârșitul lecției, am fost impresionați de căldura și dragostea cu care cei mici, dar nu numai, au exprimat prin desenele sau prin comentariile lor cele învățate în decursul orei petrecute împreună. Ei au demonstrat că pot să învețe în același timp, mari și mici, formând o adevărată comunitate de învățare.

Mulțumim din suflet tuturor participanților la această oră a Școlii Virtuale de Religie.

Dorim pe această cale de asemenea, să mulțumim din toată inima domnului Stefanos Athenagoras, responsabil cu departamentul de comunicații al Episcopiei, doamnelor Carmen Ognean și Minodora Grigorescu, responsabile cu dezvoltarea proiectului Școlii virtuale, pentru sprijinul și dragostea cu care ne-au susținut în realizarea acestui proiect.

Vrem să mulțumim în mod special Platformei Resurse Educaționale Red-religie.com de unde am folosit câteva materiale deosebit de interesante.

______________

(Au consemnat Psa. Paula Pavel Arsene și dna Mihaela Ilade Amohnoaie, parohia Nașterea Maicii Domnului, Gatineau)